小学校で英語が苦手なお子さんへ｜母親ができるサポートと克服のヒント
「うちの子、英語が苦手かも…」と感じたとき
小学校で英語の授業が始まると、
「単語を覚えられない」
「発音を恥ずかしがる」
「授業がつまらないと感じている」
といった悩みを耳にすることが増えてきます。
母親としては「まだ小学生だから大丈夫」と思いつつも、心の中では「このまま苦手意識が強くなったら…」と不安になりますよね。
実は、英語の苦手意識は「才能の問題」ではなく、学び方や体験の積み重ね方に大きく影響されます。ここからは、苦手を克服するための具体的なステップを一緒に見ていきましょう。
なぜ小学生は英語を苦手に感じやすいのか？
まずは原因を整理してみます。
- 意味がわからないまま暗記しようとしている
単語やフレーズを丸暗記させられると、子どもはすぐに「わからない＝嫌い」と結びつけてしまいます。 - 日本語と違う音に戸惑う
発音やリズムの違いに慣れないまま「声に出して」と言われると、恥ずかしさから抵抗感が生まれます。 - 成功体験が少ない
「できた！」という達成感がないと、勉強は続きません。英語はすぐに成果が見えにくいため、苦手感が強まりやすいのです。
母親ができる家庭でのサポート方法
英語嫌いを放っておくと中学校以降でつまずきやすくなりますが、小学生のうちならまだ十分に軌道修正ができます。母親としてできる工夫を見ていきましょう。
1. 音から楽しむ習慣をつくる
英語の歌やアニメを一緒に観ることで、「音に慣れる」ことができます。意味はわからなくてもOK。自然と耳が育ち、苦手意識がやわらぎます。
2. 一緒に楽しむ姿勢を見せる
母親自身が「英語って難しいよね」ではなく、「一緒に覚えてみよう！」と寄り添うと、子どもは安心して挑戦できます。
3. 短時間でも毎日触れる
1日5分の単語カードや聞き流しで十分。大事なのは「毎日やる」ことです。勉強ではなく習慣として取り入れましょう。
苦手を克服するには「整え」がカギ
どんなに良い教材や塾に通っても、子どもが「やりたくない」と感じたままでは成果は出ません。
木更津市の学習塾インスパイアスクールでは、授業前に「整え学習」を取り入れています。
これは、
- 呼吸法や簡単なストレッチで心を落ち着ける
- 学びを小さなステップに分けて「できた！」を実感させる
- 集中しやすい環境を整える
といった工夫で、子どもが自然と机に向かえる状態をつくる学習法です。
苦手意識を持った子にこそ、この「整え」が効果的です。
塾で学ぶメリット｜苦手が「できる！」に変わる瞬間
家庭学習だけでは不安、という場合は塾でのサポートが有効です。小学校の英語に苦手を感じる子にとって、塾には次のメリットがあります。
- 質問できる環境：「わからない」をそのままにしない
- 同じ仲間がいる安心感：一人じゃないから頑張れる
- プロの視点での指導：子どもの特性に合ったアプローチができる
塾は「苦手を隠さなくていい場所」。だからこそ、子どもは安心して挑戦できるのです。
母親ができる「声かけ」の工夫
勉強が苦手な子どもに「勉強しなさい」は逆効果。
代わりにこんな言葉が効果的です。
- 「昨日より少しできたね！」
- 「ママも知らなかった。すごい！」
- 「一緒にやってみようか」
小さな前進を認める声かけが、子どもの心を支えます。
将来の夢と英語のつながりをイメージさせる
英語ができるようになると、子どもの夢は大きく広がります。
- 海外旅行で自分から話しかけられる
- 英語の本や映画をそのまま楽しめる
- 将来は国際的な仕事にも挑戦できる
母親が「英語を学ぶとこんな未来が待っているよ」と話してあげることで、勉強が「やらされるもの」から「自分の未来につながるもの」へ変わります。
小学校での苦手意識は今なら変えられる
小学校のうちに英語に苦手意識を持つ子は多いですが、その原因は「能力不足」ではなく「学び方」にあります。
母親の寄り添いと、正しい方法で学ぶ体験があれば、苦手は必ず克服できます。
もし「うちの子も変われるかな？」と感じられたら、一度体験してみませんか？
実際の授業で「整え学習」の効果を体感できれば、お子さんにとっても母親にとっても大きな安心につながるはずです。
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